Influens av datorspel på barn och barns utvärdering av spel
Även de mest omtänksamma föräldrarna, med vänliga hälsningarintresserad av utvecklingen av sitt barn, glömmer ibland att ta reda på hans åsikt om de leksaker som de ger honom. Satsen, som enligt minnena från sin egen barndom verkar vara unga pappor och mödrar som en ideell utvecklings- och utbildningsplats, arbetar av någon anledning inte i moderna förhållanden.
Föreställ dig situationen: kväll, en hel massa viktiga hushållsarbeten och ett ungt barn som ständigt insisterar på att han är uttråkad att leva i denna värld. Konventionella leksaker till honom är redan ointressanta, så händerna på ängsfulla vuxna är intuitivt ritade inte längre på tv, men till hemmedatorn och sedan göra det första misstaget.
Människor som läser på vår sida artikeln "Hurutvärdera möjligheterna för barnens dataspel ", kommer vi inte att förklara någonting. För resten ger vi en kort rekommendation: inte allt som är vackert inredda i ljud och video, rör sig aktivt i det imaginära rummet och ger ett stort intresse för ditt barn, det är användbart för sin utveckling och psyke.
Barnet har en hel arsenalpsykologiska reaktioner på den nya leksaken, vare sig det traditionella docka-vapen, cool radiostyrda modeller, eller anses av oss och dataspel för barn. Det är dock möjligt att spåra dessa reaktioner endast i samband med direktspelspraxis.
Det betyder att du antingen leker tillsammans med barnet ellerkontrollera spelningen med en regelbunden diskussion om de uppnådda resultaten. Förstått att det är väldigt svårt att göra det här kommer vi att försöka ge dig några enkla rekommendationer för att bestämma barnens inställning till den datorstyrda resursen (IR) som erbjuds honom.
OBS: barnet spelar på datorn
Barnets intresse för ett datorspel kan varadirekt, permanent eller återkommande. Detta tillstånd borde vara välkänt för personer som fortfarande läser böcker. Några läses och kastas ur minnet, sistnämnda blir permanenta följeslagare, den tredje personen återvänder till själens ordning efter en tid.
Helt samma förhållande bildas ien liten person till de karaktärer och spel situationer som han ser på bildskärmen. Om spelet som du rankade som positivt och utvecklat provocerar ett uppriktigt intresse för ditt barn, kan du anta att du hittade rätt sak på Internet-webben. Och kanske inte! Att inte veta hur man korrekt spårar de positiva och negativa faktorerna för IR-påverkan på barnets psyke riskerar att odla en ny spelare i familjen som på ett skickligt sätt kommer att dölja dig för sin datorberoende.
Därför rekommenderar vi föräldrar åtminstone ibland,men för att spela in minnet manifestationen av positiva och negativa reaktioner hos barn under deras lektionsövning. Vad du bör vara uppmärksam på förutom intresset. Här är några tips från vår konsult om världens dator barndom, SS Kobzev.
1. Korrekt fördelning av positiva negativa reaktioner på tecknen i rollspelande datorspel (rpg, kvsesty, barnstrategier etc.). Om barnet uppfattar den uppfunna världen tillräckligt, visar inte tecken på uppenbar aggression mot de drabbade hjältarna, det är redan bra.
2. Mindfulness, barnets koncentration under ett komplext logiskt spel, en önskan att övervinna svårigheterna med nya steg på egen hand. Kommentarer här är överflödiga, för det är i dessa situationer som den nya människans tankar och karaktär bildas.
3. Förvärvet av ett förskolebarn eller en ungskolebarn av användbara färdigheter som behövs för vidareutbildning. Om barn som klickar på datorns tangentbord tvingas utveckla sin kunskap i läsning, räkning, logik - det är bra. Och detta sker utan yttre tryck från vuxna.
För första gången testas av IR-glädjentillräckligt. Låt oss gå vidare till det negativa. Om vi lämnar eftertanke för den traditionella för den moderna marknaden barnens korta intresse för en ny leksak, kan vi utesluta följande negativa faktorer som påverkar dataspelet.
1. Ökad irritabilitet hos barnet under spelprocessen eller manifestationen av ovillkorlig aggression mot hjältarna i den imaginära världen. Denna reaktion är speciellt karakteristisk för hyperaktiva små spelare. Övervaka dessa manifestationer noga, annars kan de på ett visst stadium manifestera sig i det verkliga livet.
2. Snabb trötthet, tecken på depression i din åsikt om ett beroendeframkallande spel. Tyvärr har varje IR en åldersgräns, förutom vilken ditt barn ännu inte kan gå. Stäng av denna pedagogiska leksak tills bättre tider.
3. Brist på en klar didaktisk komponent. På den pedagogiska syn på problem med dataspel och dess objektivitet kommer vi att diskutera i nästa artikel.
ENsek: Katerina Sergeenko
