Hur man lär ett barn att läsa snabbt

Först och främst bör det förtydligas att "snabb" inte betyder "så snart som möjligt". Om läshastigheten är för hög (mer än 180 ord per minut) försämras textens förståelse såväl som när den är för låg. Det finns begreppet "optimal läsning", med vilket menas läshastigheten, nära talhastigheten (120-150 ord per minut), måste du sträva efter denna kurs.

Varför läser barnet långsamt? Det finns flera huvudorsaker. För att läsa i normal takt bör barnet ha en välutvecklad uppmärksamhet och minne som är en slags katalysator för läsningsprocessen. Om de utvecklar problem, kommer deras problem att läsa.

Det finns också andra skäl - ett litet ordförråd (okända ord itext, naturligtvis, hindrar läsning), låg nivå av drifts synfältet (när barnet inte kan täcka ögonen hela ordet), reflexiv ögonrörelser (barnet läser omedvetet varje ord två gånger), otillräckligt utvecklade artikulation apparat, liksom alltför komplexa texter, inte åldersanpassad.

Så, hur man lär ett barn att läsa snabbt, inte bara genom att öka läshastigheten utan också genom att förbättra förståelsen av texten läst? Nyckelordet här är övning och dagligen. Det är nödvändigt att genomföra regelbundna övningar med barnet. I detta fall Det är inte varaktigheten av övningarna som är viktig, men deras frekvens: Det är bättre att ta itu med barnet tre gånger om dagen i tio minuter än att "marinera" det i en halvtimme.

En sådan övning - parallellläsning. Det är nödvändigt att förbereda två identiska texter. Du läser texten högt och barnet läser efter dig, som leder fingret längs linjerna. Gradvis måste du öka takten, alltid se till att barnet har tid. Läs omväxlande långsamt och snabbt och fråga barnet om han märkte en tempoförändring.

Om barnet inte tror att han kan läsa snabbare, försök läser ett tag. För att göra detta, välj en okomplicerad text utanokänd för barnets ord. Låt barnet läsa det högt, och du måste notera tiden, till exempel en minut. I slutet av denna tid räkna antalet ord som läses. Upprepa övningen - efter andra läsning av de lästa orden borde vara mer. Repetera inte träningen mer än tre gånger i rad: barnet blir trött och resultatet kan bli värre.

Du kan också försöka träna på sökning: berätta för barnet vilket ord som finns tillgängligt itext, och han borde hitta den så snart som möjligt. Detta spel, för det första, utvecklar verbalt minne, och för det andra, lär barnet att se hela bilden av ordet. Med tiden kan du gå till sökningen i texten till svaren på frågorna.

Det händer det barnet har en låg läsavläsning, eftersom han har svårt att läsa enskilda bokstäver och bokstäver. I det här fallet måste du göra övningar påläser "problemord": låt barnet läsa ett par ord som skiljer sig åt i ett bokstav, ord där det finns flera konsonanter i rad och så vidare. Du kan ge en övning när du läser konsonanter: barnet måste andas in och läsa femton konsonanter vid utandning.

men vad ska man göra om barnet inte gillar att läsa? Du kan prova den så kallade skrivskyddad läget: Läs en eller två linjer - vilade. Självklart är läsning av böcker i det här läget inte så bekvämt, så det är bättre att titta med barnfilmen: läs bildtexten, titta på bilden, du kan gå vidare till nästa bild.

Begränsa inte läsningen av barnet endast övningar - låt honom så ofta som möjligt konfrontera med att läsa hemma. Skriv honom anteckningar, gör listor över fall ochinköp: låt dem öva läsning. Det gör inte heller ont med barnövningarna för utveckling av minne, uppmärksamhet, fonemisk hörsel. Articulatorisk gymnastik (läsord och ord, lärande av snabba tungor) och verbala spel kommer också att vara användbara.

Obligatoriska villkor för förbättrad läsningsteknik är systematisk och positiv attityd. Var noga med att berömma ditt barn för framgång, och du lär dig att läsa ett barn snabbt, korrekt och uttryckligt.