Utveckling av förskolebarns känslomässiga sfärEmotioner ständigt följer oss hela mitt liv medav födseln - var som helst från dem för att inte komma till. Men man kan inte göra saker uteslutande av emotioner: man måste kunna medvetet styra dem. Därför har han, utöver känslor, en vilja. Tillsammans utgör de människans känslomässiga-volymliga sfär. Utveckling av den känslomässiga-våldsamma sfären - En av de viktiga aspekterna av barnuppväxt.



Ett litet barn vet ännu inte hur man styr sina känslor och uttrycker dem öppet, absolut inte generadandra. Men ofta, föräldrar glömmer att ingen av oss är födda med en redan bildade färdigheter beteende i samhället, och istället lugnt förklara för ditt barn att du inte kan bete sig på detta sätt, gör honom till en reprimand, skrik, straffas. Men effekten av detta är inte: barnet inte förstår varför han inte kan gråta, och föräldrar - kan.



Föräldrar bör förstå: Barnet skriker, slåss och passar inte för att han är dålig, men för att han inte förstår att detta inte kan ske. Utvecklingen av den känslomässiga våldsamma sfären är en gradvis process, och i stället för att straffa barnet behöver man Lär honom att uttrycka negativa känslor på acceptabla sätt, reglera deras emotionella tillstånd,lindra känslomässig stress. Och det är bäst att göra detta med hjälp av spelet, eftersom spelet inte bara är en rolig tidsfördriv, men också ett kraftfullt pedagogiskt verktyg.



Spel för utveckling av barnets känslomässiga sfär



Spel för utvecklingen av den känslomässiga-volutionella sfärenhjälpa barnet att lära sig att kasta bort negativa känslor, hjälpa till att lindra muskler och känslomässig spänning. Observera att för alla dessa spel (särskilt de som involverar två eller fler barn) deltagande av en vuxen - han kommer att övervaka barnets känslomässiga tillstånd Alla spel är utformade för barn från fyra år gammal.



Envisa lamm



För det här spelet behöver du två eller flera deltagare. Barn är uppbrutna i par. Ledaren (vuxen) säger: "Tidigt på morgonen träffades två får på bron." Barnen sprider sina ben bred, lutar sig framåt och vilar mot sina pannor och palmer. Spelarens uppgift är att stilla, medan motståndaren flyttar. Samtidigt kan du blöda som lamm.



Detta spel låter dig styra barnets energi irätt kanal, släng ut aggression och lindra muskler och känslomässig spänning. Men ledaren måste se till att "lammarna" inte överdriver det och inte skadar varandra.



Nehochuha



Detta spel utvecklades av läraren LI. Petrova. Det kommer att bidra till att kasta ut aggression och lindra muskel och känslomässig spänning. Dessutom låter barnen befrias och utvecklas en humor. Dessutom är det säkrare än föregående spel. Att spela det är mycket enkelt: presentatören berättar dikten och följer med sina rörelser, barnens uppgift är att upprepa dem.











Jag gick upp tidigt idag,

Jag fick inte tillräckligt med sömn, jag är trött!

Mamma inbjuder till badet,

Det får mig att tvätta!

Mina läppar var pouting,

Och en tår glänsar i ögonen.

Hela dagen lyssnar jag nu:

"Ta inte det, sätt det, du kan inte!"

Jag sparkar mina fötter, jag sparkar mina händer ...

Jag vill inte, jag vill inte!

Då kom pappan ut ur sovrummet:

"Varför en sådan skandal?"

Varför är barnet sött,

Har du blivit nykomling?

Och jag sparkar mina fötter, jag sparkar mina händer ...

Jag vill inte, jag vill inte!

Pappa lyssnade och var tyst,

Och då sa han så:

"Vi ska trampa ner ihop,

Och knacka och skrika.

Med pappa slog vi och slog fortfarande ...

Så trött! Stoppade ...


släpade

Återigen utsträckt

Visad för hand

vi tvättar

De sänkte sina huvuden och pouted.

Torka ut "tårarna"

Stampa till fots

De hotade med ett finger

Stampning fötter, knackar våra händer på knäna

Stampning fötter, knackar våra händer på knäna

Vi går långsamt, i stora steg

Förvånad över spridningen av händer

Vi talar till andra barn

Återigen väcker vi våra händer

Stampning fötter, knackar våra händer på knäna

Stampning fötter, knackar våra händer på knäna









Stampning fötter, knackar våra händer på knäna

Noisely exhaled, stoppad


Om spelet går in i jeers och bortskämda - måste du stoppa det. Det är viktigt att förklara för barnen att detta var ett spel - vi blev lurade, men nu är det dags att bli vanliga barn igen och göra andra saker.



Blomma och sol



Detta spel är, till skillnad från de tidigare, riktat tillavkoppling och stabilisering av emotionellt tillstånd. Barnen sitter fast och låsar knäna. Värden börjar berätta om blommans och solens berättelse, och barnen utför uttrycksfulla rörelser som illustrerar historien. Som bakgrund kan du inkludera tyst mjuk musik.























Djupt i jorden fanns ett frö. En dag föll en varm solstråle på marken och värmde den.

Barnen hyser, huvudet ner och kramar knäna.

En liten spire kom från fröet. Han växte långsamt och rätade upp under solens soliga strålar. Det första gröna bladet kikade igenom det. Gradvis räkte han och sträckte sig till solen.

Barnen räker gradvis upp och står upp, lyfter huvud och händer.

Efter bladet på spytten kom bud och en dag blommades in i en vacker blomma.

Barnen räta upp till sin fulla höjd, slänga något på huvudet och sprida sina händer på sidorna.

Blomman basked på den varma vårsolen, utsätta varje kronblad för sina strålar och vrida huvudet efter solen.

Barn vänder sig långsamt efter solen, halvt slutna ögon, ler och glädjer solen.




Utveckling av förskolebarns känslomässiga sfär
kommentarer 0