Waldorfpedagogik

Rudolf Steiner var skaparen av en religiös-mystisk undervisning, kallad antroposofin. Han lade den andliga världen i spetsen, med tanke på att den fysiska världen bara var en svag reflektion av den. Waldorfpedagogiken grundades exakt på antroposofins principer.

Den första Waldorfskolan, baserad påutvecklad av Steiner-principerna, öppnades 1919. Hennes elever var barn till arbetstagare i Waldorf-Astoria-cigarettfabriken i Stuttgart (Tyskland). Det är faktiskt vad som var källan till skolans namn och hela pedagogiska metoden. Ibland kallas även Waldorfpedagogik Steiner - med namnet på grundaren.

Waldorfpedagogik bygger på principen Att ge barnet alla möjligheter till utveckling i naturlig takt - artificiellt avancera och påskynda utvecklingenbarnet följer inte. Skolorna är utrustade med naturmaterial, preferenser ges till oförberedda fördelar och leksaker - de bidrar till att utveckla barnets fantasi.

Utbildningsmaterialet studeras block ("epok") - inom 2-4 veckor studerar barn på djupetett skolämne, "döda" in i det. Hjälpämnen som kräver fortlöpande studier (matematik, språk, eurytmi, fysisk utbildning, ämnen i estetiska cykeln) är byggda på en veckovis schema, men dominerar inte ämnet vars enhet är i träning just nu. Vid inlämning av träningsmaterialet beaktas korrespondensen mellan barnets utveckling och utvecklingen av det historiska samhället.

Steiner trodde att överskottet av mental aktivitet förvärrar barnets tillstånd, så det måste balanseras av aktiv fysisk aktivitet. Därför är skoldagen vid Waldorfskolan underordnad speciell rytm, vilket ger en smidig övergång från mental till fysisk aktivitet. Det är indelat i tre huvudfaser:

• 
  den huvudsakliga lektionen (aktivt tänkande - studerar huvudämnet);
• 
  rytmisk repetition (musik, främmande språk, fysisk kultur, målning, eurythmy - konstens konströrelse skapad av Steiner);
• 
  Praktiska aktiviteter (manuell arbetskraft, handarbete, trädgårdsarbete, hantverk, etc.).

Upp till 12 år föredrar Waldorfpedagogik utveckling av känslominnet, avvisar metoden för visuell träning. För att underlätta memoriseringsprocessen föreslås det att använda rytmiska rörelser. Utbildning av yngre barn (9 år) är baserad på mobila spel, imitation och sagor. Med 9 år i programmet successivt betydande poster: först, zoologi och lokal historia, då - historia, botanik och geografi.

Waldorfpedagogiken tilldelar läraren väldigt mycketviktig roll. Upp till klass 7 lärs nästan alla ämnen i barn av samma lärare. Till hans personlighet är höga krav: han måste ständigt förbättra, styra sitt beteende för att inte tillåta elevernas negativa inverkan. Mycket viktigt individuellt tillvägagångssätt för varje barn. Waldorf skolor betygsätter inte, menbarnet är aldrig jämfört med andra studenter - det är bara möjligt att jämföra sina riktiga framgångar med det förflutna. Mycket uppmärksamhet ägnas åt barns gemensamma aktivitet för utveckling av ömsesidig respekt, ömsesidig förståelse och förmåga att arbeta i ett lag.

Waldorfpedagogik kritiseras upprepade gånger för hennes "frigörelse" från det verkliga livet ochEn överklagande till fiktiva begrepp utvecklade av Steiner inom ramen för hans antroposofiska teori. Dessutom klassificerar den kristna kyrkan Waldorf skolor som sekter. I Waldorf skolor lär de sig att läsa ganska sent. Övergången från Waldorfskolan till det vanliga kan vara svårt.

Trots detta har Waldorfpedagogik många adherenter i olika länder i världen. Nu i mer än 60 länder finns det mer 950 erkända oberoende skolor och 1 400 oberoende Waldorf-förskolor. De utgör ett av de största oberoende utbildningssystemen. Det finns Waldorf skolor i Ryssland.

Ska jag ge barnet till Waldorf skolan? Det här är upp till föräldrarna. Här beror mycket på barnets personlighet: någon kommer att göra Waldorf-skolan eller dagis för gott, och för vissa kommer Waldorfpedagogiken att vara ineffektiv. Men om du alla bestämde dig för att föredra detta system, var säker på att den skola du valt har licens och ackreditering - Skolor utan ackreditering har inte rätt att utfärda ett certifikat för gymnasieskolan i det statliga provet.