Lärare / Studentförhållande

Barn är som regel motvilliga att gå med i inlärningsprocessen, om minst en aspekt av inlärningsprocessen är frånvarande. Vad ska du göra om ditt barn från de första dagarna att besöka skolan plötsligt började leta efter några anledningar att vända sig från lektionerna? Först och främst försök att prata med studenten utan onödiga känslor för att få reda på varför han saknade intresse av att studera. Det kan finnas flera skäl till detta. Låt oss betrakta några av dem:

• barnet har ett svårt förhållande med läraren;


• barnet blir inte vant vid peer-gruppen;


• vissa föremål är bortom ditt barns makt;


• intresse för inlärningsprocessen är frånvarande på grund av bristen på beredskap för självständighet och ansvar.

Den första punkten är den viktigaste indikatorn på ett barns produktivitet i utbildningen. Som ni vet, läraren lägger de grundläggande formlerna i "den lilla mannen" medvetande. Tack vare dessa formler går barnet till den andra utvecklingsnivån - analysen av förvärvad kunskap och användningen i praktiken. Förhållandet mellan en lärare och en elev, som regel, bör inte förskjuta föräldrarnas inflytande på bildandet av barnets psykologi. Glöm inte detsamma: föräldrar ska övervaka lärandeprocessen och vara i ständig kontakt med läraren. Detta innebär inte på något sätt barnets kontroll och misstanke, bara en lärare bör respekteras i sina elever.

Läraren ska inte dela lärjungarna i gott och dåligt, smart och dumt. En sådan klassificering leder ofta till att utmärkta människor blir outcasts, dvoechniki - ledare och horoshisty - grå massa. Största personligheter i barnens kollektiva, somreglera, agera i enlighet med lagens lagar - den som är starkare, har rätt. Därför finns det inte bara psykologiska konflikter utan även fysisk demontering, som sällan slutar på ett positivt och smärtfritt sätt.

En professionell lärare ska i tid känna den växande konflikten bland eleverna och försöka lösa det utan att introducera föräldrarna, huvudläraren och regissören. Förhållandet mellan lärare och student bygger på förtroende, Därför ska läraren inte lova hansavdelningar undersöker konflikten i en enskild ordning och efter att ha offentliggjort alla nyanser av händelsen. Om det finns en förlust av förtroende mellan studenten och läraren är det möjligt att systematiskt bryta disciplin, eftersom barnet inte längre har respekt för sin mentor.

Läraren ska inte vara rädd för att lova eleverna förutvärdering. Beröm handlingar på barnet, som vatten på en blekande blomma. Men här måste du också vara försiktig. Överdriven beröm kan orsaka latskap och likgiltighet mot andra ämnen där studenten inte lyckas så framgångsrikt. En bra lärare kan väcka elevens intresse för hela utbildningsprocessen på en gång. Förhållandet mellan läraren och studenten blir en dialog endast om det, om varje deltagare i dialogen villigt stödjerkonversation. Man bör komma ihåg att läraren inte bör bygga denna dialog uteslutande med en elev. Förvärvet av kontakt med hela barns kollektiv är ett yrke som värderas av barn utan villkor.

Förhållandet mellan läraren och studenten måste vara stark, men glöm inte om ett rimligt avstånd. Ett individuellt tillvägagångssätt för varje barn är en talang som inte är varje arbetare i träningsområdet. Men här överdriv inte det. Barn är mycket känsliga för uppmärksamhet, så från de första dagarna blir det klart - vem för läraren faller i rangen av husdjur, och som är obemärkt. Det här är bra, om läraren frågar, kan du kontakta honom under lektionen och tålmodigt svara på frågor.

Barnet som kodar i minnet är en positiv bild av läraren, så han är inte rädd för att vara aktiv i klassrummet och känner sig fri att förändras. Men vi är alla människor, och ett dåligt humör är inte främmande för oss. Det händer att läraren bara ändrade intonationen, svara på en fråga. Till barnet verkade hon oförskämd eller likgiltig, vilket föranleder honom till förvirring. "Lärare gillar mig inte", ditt barn säger att han kommer hem och slänger portföljen på golvet. Och sedan måste föräldrar studera ordningen för relationer mellan läraren och studenten för att utesluta konflikten eller dess första kallelse.

Var inte rädd att tala med ditt barn om läraren och undvik inte kommunikation med läraren. Kom ihåg att en skola är en plats där en person bildas från ditt barn. Om du bryr dig om vilken typ av person ditt barn kommer att växa upp, försök att hålla sig ajour med alla händelser som händer med honom i skolan, men igen - övervaka inte varje steg han tar. Låt barnet känna sig självständigt och organiserat.

Det är trevligt när en vuxen redan minns sin första lärare som en underbar mentor som formade sin världsutsikt, som är användbar för honom på väg till en lyckad framtid. Förhållandet mellan läraren och studenten är den första globala kontakten i varje persons liv, som bestämmer sin förmåga att hitta sin plats i livet och anpassa sig till alla sociala förhållanden.